中央民族大学2023年在山西招生人数为109人，招生人数较多的专业有经济学类（丰台校区）（包含专业：经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、数字经济）、计算机类（丰台校区）（包含专业：计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术）、生物科学类（包含专业：生物科学、生态学），其中经济学类（丰台校区）（包含专业：经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、数字经济）招生人数最多为9人。2024年高考在即，中央民族大学在山西各专业招生人数是考生及家长关注的问题。我们整理了中央民族大学2023年在山西各专业招生人数，供大家参考。
中央民族大学2023年在山西理科各专业招生人数：
| 专业 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|
| 经济学类（丰台校区）（包含专业：经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、数字经济） | 9 | -- | 5000 |
| 计算机类（丰台校区）（包含专业：计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术） | 9 | -- | 5300 |
| 生物科学类（包含专业：生物科学、生态学） | 7 | -- | 5300 |
| 环境科学与工程类（包含专业：环境工程、王环境科学） | 7 | -- | 5300 |
| 电子信息类（丰台校区）（包含专业：电子信息工程、通信工程、人工智能） | 7 | -- | 5300 |
| 信息与计算科学（丰台校区） | 5 | -- | 5300 |
| 统计学类（丰台校区）（包含专业：统计学、应用统计学） | 5 | -- | 5300 |
| 纳米材料与技术（丰台校区） | 5 | -- | 5300 |
| 光电信息科学与工程（丰台校区） | 5 | -- | 5300 |
| 工商管理类（丰台校区）（包含专业：工商管理会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理） | 5 | -- | 5000 |
| 法学类（丰台校区）（包含专业：法学、法学）（涉外法治） | 4 | -- | 5000 |
| 数据科学与大数据技术（该校办学地点海南校区）（中外合作办学） | 4 | -- | 70000 |
| 外国语言文学类（丰台校区）（需口试）（外语语种英语）（包含专业：英语、翻译） | 2 | -- | 6000 |
| 新闻传播学类（丰台校区）（包含专业：新闻学广告学、网络与新媒体） | 2 | -- | 5000 |
中央民族大学2023年在山西文科各专业招生人数：
| 专业 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|
| 法学类（丰台校区）（包含专业：法学、法学）（涉外法治） | 4 | -- | 5000 |
| 汉语言文学（丰台校区） | 3 | -- | 5000 |
| 汉语国际教育（丰台校区） | 3 | -- | 5000 |
| 公共管理类（丰台校区）（包含专业：公共事业管理、行政管理） | 3 | -- | 5000 |
| 哲学类（丰台校区）（包含专业：哲学、宗教学） | 2 | -- | 5000 |
| 经济学类（丰台校区）（包含专业：经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、数字经济） | 2 | -- | 5000 |
| 社会学类（丰台校区）（包含专业：社会学、社会工作） | 2 | -- | 5000 |
| 教育学（丰台校区） | 2 | -- | 5000 |
| 汉语言文学（丰台校区）（与教育学双学位） | 2 | -- | 5000 |
| 外国语言文学类（丰台校区）（需口试）（外语语种英语）（包含专业：英语翻译） | 2 | -- | 6000 |
| 俄语（俄语与中亚语）（需口试）（外语语种英语）（丰台校区） | 2 | -- | 5500 |
| 新闻传播学类（丰台校区）（包含专业：新闻学广告学、网络与新媒体） | 2 | -- | 5000 |
| 历史学类（丰台校区）（包含专业：考古学、文物与博物馆学） | 2 | -- | 5000 |
| 历史学（丰台校区） | 2 | -- | 5000 |
中央民族大学部分热门专业介绍
1.经济学类（丰台校区）（包含专业：经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、数字经济）
中央民族大学经济学院秉承学校“美美与共 知行合一”校训，用心服务于国家战略与少数民族团结进步事业，是中国第一个专门从事少数民族经济研究的学术机构和培养少数民族经济专业高级理论与应用人才的教学研究基地，第一个设立中国少数民族经济专业硕士点和博士点单位。目前学院有中国少数民族经济专业博士点，且中国少数民族经济为国家重点（培育）学科和“211工程”、“985工程”、“双一流”重点建设学科；有理论经济学、
2.计算机类（丰台校区）（包含专业：计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术）
系统掌握计算机硬件、软件的基本理论，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的思想品德，熟练掌握计算机科学与技术基础理论、技术和方法，具有较强的系统观和系统构建的实践能力，满足社会发展需求的高素质计算机科学与技术专门人才。在人工智能、嵌入式和移动终端、大数据分析、自然语言处理（少数民族语言）等方面，具备良好的专业理论知识和较强的系统实现能力，能在相关领域从事研究、设计、开发、运营以及系统集成等方面工作
3.生物科学类（包含专业：生物科学、生态学）
生物科学是自然科学的重要分支，是观察和揭示生命现象，探讨生命本质和发现生命内在规律的科学，生物科学类立足于国内外生物科学领域的发展要求，培养具备学科大类的基本理论、基本知识和基本技能，能在生物科学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学、技术及相关管理工作的专门人才。生物科学类采取基础素质、专业素质与专业方向分阶段循序渐进的教育培养模式，将植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、分子